O szkole

Zespół Szkół Specjalnych i Placówek Oświatowych

•  jest placówką publiczną, w której realizowane jest wczesne wspomaganie rozwoju dzieci, kształcenie i wychowanie dzieci i młodzieży: z upośledzeniem umysłowym w stopniu lekkim, umiarkowanym, znacznym i głębokim, z autyzmem, z niepełnosprawnościami sprzężonymi (z dysfunkcjami narządów ruchu, wzroku, słuchu).
• pracujemy w oparciu o Indywidualne Programy Edukacyjno-Terapeutyczne, opracowane dla każdego ucznia przez zespół nauczycieli i specjalistów, po dokonaniu wielospecjalistycznej diagnozy funkcjonalnej. Indywidualny Program Edukacyjno - Terapeutyczny uwzględnia zalecenia zawarte w orzeczeniach o potrzebie kształcenia specjalnego oraz jest dostosowany do indywidualnych potrzeb rozwojowych, edukacyjnych i możliwości psychofizycznych ucznia.
• zapewniamy współpracę z rodzicami ukierunkowaną na osiągnięcie spójności oddziaływań w zakresie edukowania i wychowania dzieci.
• gwarantujemy spokojną, bezpieczną atmosferę w kameralnych warunkach.

W szkole funkcjonują:

• Oddziały dla dzieci i młodzieży z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu głębokim realizujące grupowe i indywidualne zajęcia rewalidacyjno - wychowawcze,
• Publiczna Szkoła Podstawowa nr 16 Specjalna im. Św. Brata Alberta
• kształcenie zintegrowane
• klasy IV – VIII
• (klasy I – III)
• Publiczna Szkoła Specjalna Przysposabiająca do Pracy  im. Św. Brata Alberta o trzyletnim okresie nauczania.
• nauczanie indywidualne realizowane w każdej z powyższych typów szkół (zgodnie z orzeczeniami PPP.)

W ZSSiPO pracuje wysoko wyspecjalizowana kadra z wieloletnim doświadczeniem w pracy z dziećmi i młodzieżą niepełnosprawną.

Pracę dydaktyczno - wychowawczą opieramy o  znane w  światowej oligofrenopedagogice metody:

• metodę nauczania funkcjonalnego,
• metodę dobrego startu,
• elementy metody behawioralnej,
• metodę rozwijania pojęć matematycznych E. Gruszczyk- Kolczyńskiej,
• metodę F. Affolter,
• kinezjologię edukacyjną P. Dennisona,
• program rozwoju percepcji wzrokowej M. Frostig,
• programy aktywności M.Ch. Knillów,
• alternatywne metody komunikacji PCS - alternatywne metody komunikacji: piktogramy, program rozwoju komunikacji Makaton.

Posiadamy bardzo bogatą ofertę zajęć rewalidacyjnych:

• terapia logopedyczna,
• gimnastyka korekcyjna,
• terapia integracji sensorycznej,
• Ruch Rozwijający metodą Weroniki Sherborne,
• muzykoterapia,
• glottodydaktyka,
• trening słuchowy metodą A. Tomatisa,
• wspomaganie rozwoju intelektualnego,
• terapia zajęciowa,
• usprawnianie widzenia
• i inne w zależności od potrzeb uczniów

Rozwijanie zainteresowań uczniów odbywa się na różnorodnych zajęciach pozalekcyjnych, których oferta ciągle jest poszerzana. Obecnie prowadzimy:

• koło muzyczne,
• koło teatralne,
• koło plastyczne,
• koło ekologiczno – przyrodnicze,
• koło turystyczne,
• koło promocji zdrowia,
• zajęcia sportowe,
• zajęcia na basenie,
• sekcja „Tęcza II” Olimpiad Specjalnych,

Szkoła mieści się w nowym, funkcjonalnym, nowoczesnym budynku posiadającym:

• podjazd dla wózków inwalidzkich,
• własny parking,
• windę,
• stołówkę,
• łazienki i toalety przystosowane dla osób poruszających się na wózkach,
• sale lekcyjne dobrze wyposażone w odpowiednie, specjalistyczne pomoce dydaktyczne,
• biblioteka
• gabinet pedagoga i psychologa,
• salę do zajęć z zakresu terapii integracji sensorycznej i gimnastyki korekcyjnej.
• gabinet logopedyczny, wyposażony w sprzęt komputerowy i nowoczesne programy multimedialne,
• sale do rewalidacji indywidualnej,
• pracownie kuchenne,
• pracownie do zajęć plastycznych i technicznych,
• pracownię do terapii metodą Tomatisa,
• salę doświadczania świata,
• gabinet rehabilitanta,
• gabinet pielęgniarki szkolnej
• pracownię do terapii Biofeedback

Świetlica szkolna czynna jest

od poniedziałku do piątku w godzinach:

poniedziałek - czwartek - w godz. 7.00 - 17.00

piątek w godz. 7.00 - 16.40